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《管理研究方法论》课程教学大纲
发布者:项目管理   2011-09-16 17:06:30


一、基本信息
课程编号
课程名称
管理研究方法论
开课时间
英文名称
Business Research Methods
18
1
课程类别
选修课
先修课程
项目管理概论、管理学
参考书
2)Donald R. Cooper, Pamela S. Schindler, Business Research Methods(SIXTH EDITION) 企业研究方法(英文版·第六版)(MBA专业精品教材)机械工业出版社1998年10月
3)Uma Sekaran.企业研究方法,清华大学出版社,2005年1月
授课单位
经济管理学院
二、教学基本要求
教学
基本
要求
本课程的教学目的是使研究生在已掌握管理学、经济学、心理学、数学和计算机等基本理论和知识的基础上,熟练运用掌握相关理论、知识和方法的基础上,对企业管理中的一些理论和现实问题,采用科学的研究程序、步骤和方法,揭示企业管理活动的基本规律、各种因素之间的内在联系,以解决企业管理的实际问题
三、教学大纲与课时分配:(不含考试时间)
第一章 绪论
1.1 科学及科学研究
1.1.1 科学
1.1.2 科学研究
1.2 研究方法概述
1.2.1 研究的定义和描述
1.2.2 研究的分类
1.2.3 方法论的定义和描述
1.2.4 研究过程
1.2.5 研究过程中的创造力
1.3 知识和哲学基础
1.3.1 知识及其获得途径
1.3.2 知识的可靠性及其检验
1.3.3 个人客观性的作用
1.3.4 实证主义、规范主义和实用主义
1.3.5 如何融合各种哲学
1.4 管理研究
1.4.1 发展过程
1.4.2 两个难点
1.4.3 研究类型
第二章 管理研究的基本要素
2.1 概念
2.2名词、术语
2.3定义
2.4变量
2.5命题和假设
2.5.1 命题类型
2.5.2 假设类型
2.5.3 假设表达形式
2.6 理论
2.7 推理
2.8 分类
2.8.1 分类的作用
2.8.2 分类规则
第三章 管理研究设计
3.1 问题辨析
3.1.1 辨析要素
3.1.2 主题
3.1.3 假设树
3.1.4 创新点
3.1.5 文献综览
3.2变量设计
3.2.1 变量测量特性
3.2.2 定类尺度
3.2.3 定序尺度
3.2.4 定距尺度
3.2.5 定比尺度
3.3 抽样
3.3.1 基本概念和术语
3.3.2 抽样方法
3.3.3 抽样误差和偏差
3.3.4 样本大小
第四章 论证方法
4.1 试验研究
4.1.1 基本概念
4.1.2 实验设计
4.1.3 实验外部效度
4.2 统计调查研究
4.2.1 问卷法
4.2.2 访谈法
4.3 实地研究
4.3.1 准备工作
4.3.2 抽样
4.3.3 提问
4.3.4 观察记录
4.3.5 资料分析
4.4 无干扰研究
4.4.1 文本分析
4.4.2 现存统计数据分析
4.4.3 历史比较分析
4.5 描述统计
4.5.1 集中趋势分析
4.5.2 离散趋势分析
4.5.3 频数和频率分析
4.5.4 双变量关联分析
4.5.5 变量关联的度量
4.6 推理统计
4.6.1 参数估计
4.6.2 假设检验的基本概念
4.6.3 t检验
4.6.4 F检验在方差分析中的应用
4.6.5 χ2检验
4.7 理论研究
4.8 评估研究
4.8.1 可测性
4.8.2 内部效度
4.8.3 外部效度
第五章 研究论文撰写
5.1 摘要
5.2 绪论(阐明问题)
5.2.1 问题提出及背景
5.2.2 文献综述
5.2.3 假设的表述
5.3 方法
5.3.1 研究主体
5.3.2 论证框架及步骤描述
5.3.3 数据分析
5.4 结果和讨论
5.5 参考文献及论文评价
5.5.1 参考文献及附录
5.5.2 论文评价
5.5.3 自查问题
5.5.4 论文答辩讲稿准备


 
 
 
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